التعلم الرقمي في ظل الثورة الصناعية الرابعة

مقدمة: الثورات الصناعية هي مراحل تاريخية تميزت بتغيرات جذرية في طرق الإنتاج والاستهلاك والتوزيع والتبادل، وأثرت في كافة جوانب الحياة الاجتماعية والسياسية والثقافية والبيئية. منذ بداية القرن الثامن عشر وحتى يومنا هذا، شهد العالم أربع […]

اقرأ المزيد

تفكيك سردية الوصاية في مشروع مدارس الريادة

مقال تحليلي نقدي يناقش مشروع مدارس الريادة بالمغرب، ويفكك خطاب “التعليم الصريح” من زاوية بيداغوجية وسياسية، كاشفًا الانتقائية في استعمال المعطيات الدولية، وتداعيات مكننة المدرس على مستقبل الإصلاح التعليمي.

اقرأ المزيد